M is for Merry Christmas!

  Llega la navidad y nuestro corcho se ha llenado de preciosas manualidades navideñas. Stephanie, nuestra auxiliar de conversación, ha propuesto a los alumnos distintas actividades para trabajar el vocabulario de navidad. Y el resultado ha sido este:

  Algunos alumnos han elaborado las coronas navideñas. ¿Qué contienen? ¡Acrósticos! Los alumnos han elaborado acrósticos a partir de palabras navideñas, y luego han unido todas las manos, en un trabajo colaborativo que ha dado este resultado:

  Otros grupos han preparado el abecedario navideño, colgando etiquetas con cada letra y otorgando una palabra relacionada con esta festividad a su letra correspondiente. M is for Merry Christmas, what about R?

                                                   

  Por último, las bonitas bolas de papel que nuestros alumnos han elaborado por equipos. En ellas, cada alumno se ha encargado de plasmar un recuerdo bonito que tuvieran de navidad...y han reunido cuatro recuerdos en una bola. Así, el corcho queda lleno de adornos que son más que eso, pues también llevan los mejores recuerdos de nuestros alumnos en esta época del año.

 

    

¡Gracias Stephanie y gracias a nuestros chicos por este precioso panel navideño!

  Justo enfrente, podéis ver el panel de francés, decorado con bonitos pósters sobre la navidad en diferentes países de habla inglesa. 

A CHRISTMAS CAROL

  Esta vez la entrada del blog no se refiere al foreign corner, ni a los trabajos que exponemos dentro del aula...hemos dado un paso más allá y hemos realizado nuestras primeras creaciones digitales. ¡Y ha sido una experiencia muy positiva!

   En 2º ESO hemos leído la obra de Dickens, "A Christmas Carol". Además de apreciar esta joya de la literatura, han trabajado sobre el texto y el vocabulario que han aprendido, y han reflexionado sobre el tema central. La conocida historia del tacaño Scrooge, que odia la navidad, y que recibe tres visitas que le llevan a ver su pasado, su presente y su futuro. Todas las visiones cambiarán para siempre su concepción de la navidad y de la vida en general.
  
  Nuestros alumnos han dado un paso más allá y han puesto en práctica sus habilidades tecnológicas, para crear un cuento digital. Por grupos, han elaborado narraciones digitales utilizando la herramienta storyjumper. Se trataba de re-escribir la historia de Dickens, alternando con imágenes y texto y resumiéndola en breves páginas. Así, creatividad, iniciativa personal, herramientas TIC, inglés, capacidad de síntesis y apreciación artística: todo se ha puesto en funcionamiento al mismo tiempo para crear estos bonitos cuentos. ¡¡Enhorabuena chicos!! Well done! ;)



  - Cuento de Estíbaliz, Mario y Ángel.
  - Cuento de Cristina, Ana, Manuela y Paula.
  - Cuento de Andrea.
  - Cuento de María, Sara, Jorge y Juan Antonio.
  - Cuento de Paula, Elsa y Clara.
  - Cuento de Mónica, Jorge, Belén y Ángela.






  Faltan dos que por motivos técnicos no se pudieron terminar, en cuanto estén listos, se sumarán a esta entrada. De momento aquí los voy dejando recopilados. Una vez más, gracias chicos por haber trabajado tan bien ;)


  Añadimos también los trabajos en formato analógico de los alumnos de 1º, que también han leído el clásico de Dickens y han elaborado trabajos sobre el autor, la obra, y un contraste entre las navidades en el siglo XIX, las navidades en el presente y cómo serán las navidades en un futuro. Enhorabuena chicos.

October 31st: THIS IS HALLOWEEN

  Hemos comenzado el curso y con ello nuestro tablón de idiomas se llena de colores y trabajos. En septiembre, un simpático tren os invitaba a todos a subiros a este nuevo curso (All Aboard!!). En clase hemos trabajado temas como el compañerismo, con actividades sobre las cualidades que debe tener un buen compañero, las frases que utilizaremos en la clase de inglés etc...

  Pero nuestro tablón se ha llenado de trabajos con motivo de la celebración cultural de este mes, Halloween. Nuestra auxiliar de conversación, Stephanie, ha llevado a las aulas interesantes imágenes, contando a los chicos cómo se celebra esta popular festividad.Tras escucharla, han realizado por equipos la tarea que les ha encomendado. Y, como siempre, los mejores están expuestos en el pasillo de Secundaria para que todos podáis verlos.

  En 1º ESO, Stephanie les enseñó deliciosas y originales recetas, con diseños muy atractivos y relacionadas con Halloween. Estuvieron comentando los ingredientes y la forma de hacerlas...y luego fue su turno. Por grupos diseñaron terroríficas recetas, algunos ejemplos son estos:

  En 2º, estuvieron viendo cómo se celebra esta festividad en distintos países del mundo. No sólo EEUU o Reino Unido, sino que también conocieron algunas tradiciones relacionadas con este día en países como México, Austria o Japón. Cada grupo elaboró un póster con algunas de estas tradiciones.


  






  Los más mayores (3º y 4º) crearon una historia. Dentro del objetivo general de reforzar la destreza del writing entre nuestros alumnos, completaron "random stories", historias escritas con palabras al azar siguiendo una actividad de distintas clases gramaticales que ellos mismos pensaron. Algunos resultados fueron muy curiosos:

  Como siempre, enhorabuena a todos los que tenéis el trabajo expuesto en el Foreign Corner, y gracias a todos por participar.

  Os dejamos un breve pero divertido quiz sobre Halloween, para ver si sabéis todo sobre esta fiesta. No paséis a la siguiente página sin haber contestado las respuestas, don´t play tricks! ;)

https://en.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/halloween_quiz/halloween-elementary-a1/33430